Bachelor-Studiengang Angewandte Naturwissenschaften


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Diese Informationen beziehen sich auf die Prüfungsordnung 2012.

(Gültig bei Studienbeginn vor dem WS 22/23, wenn Sie nicht explizit in die neue Prüfungsordnung wechseln;
Informationen zur aktuellen Prüfungsordnung 2022 finden Sie hier .
Die Informationen zur PO 2012 werden nicht mehr aktualisiert, da eine Einschreibung nicht mehr möglich ist.)


Aufbau des Studiums und Gestaltungsmöglichkeiten

Das Studium ist für eine Regelstudienzeit von 6 Semestern ausgelegt und modular aufgebaut. Es beinhaltet neben studiengangsspezifischen Veranstaltungen auch Lehreinheiten anderer Studiengänge.

Im Laufe des Studiums sind insgesamt 180 Leistungspunkte (LP) zu erwerben (Leistungspunkte dienen als Maß für den erwarteten Arbeitsaufwand - 1 LP entspricht etwa 30 Arbeitsstunden). Diese verteilen sich auf fünf Bereiche:

Grundlagen der Mathematik und Informatik (27 LP)
Hier werden gemeinsame Grundlagen vermittelt, die später in den beiden gewählten Fächern benötigt werden.
 
Schwerpunktfach 1 (57-66 LP)
Hier werden fachliche und ggf. fachdidaktische Kenntnisse in einem der Fächer Chemie, Informatik, Mathematik und Physik vermittelt. Die hierfür zu besuchenden Veranstaltungen sind weitgehend festgelegt.
 
Schwerpunktfach 2 (57-66 LP, zusammen mit Schwerpunktfach 1 insgesamt 123 LP)
Entsprechendes für ein zweites dieser vier Fächer.
 
Professionalisierungsbereich (18 LP)
Hier können außerfachliche Qualifikationen (betriebswirtschaftliche Kenntnisse, Fremdsprachen, etc.) erworben werden. Der Professionalisierungsbereich kann aber auch zu einer weiteren fachlichen Vertiefung in den beiden gewählten Fächern, für fachdidaktische Veranstaltungen, für die zum Einstieg in der Master of Education erforderlichen Praktika und für ein Industriepraktikum genutzt werden.
 
Bachelorarbeit und -seminar (12 LP)
Bei der Abschlussarbeit sollen die erworbenen Kenntnisse im Rahmen eines umfangreicheren Projekts angewandt werden. Dessen Verlauf und Ergebnisse werden schriftlich und in einer Präsentation dokumentiert.

 

Durch geeignete Wahl der Veranstaltungen in den Wahlpflichtbereichen der Schwerpunktfächer und im Professionalisierungsbereich können unterschiedliche Studienverläufe realisiert werden. Das Spektrum reicht hier vom symmetrischen Modell mit zwei gleichberechtigten Fächern bis zum Hauptfach-/Nebenfach-Modell mit (gegenüber einem traditionellen 1-Fach-Studium) stärker ausgeprägtem Nebenfach.

 

Beispiele für die Gestaltung der Bereiche

    Fachliche Veranstaltungen zum ersten Fach
    Fachliche Veranstaltungen zum zweiten Fach
    Veranstaltungen zu beiden Fächern
    Veranstaltungen zu keinem der beiden Fächer

Das symmetrische Modell

Grundlagen (27 LP)
Schwerpunktfach I (57-66 LP) Schwerpunktfach II (57-66 LP, zusammen mit SPF I insgesamt 123 LP)
Professionalisierungsbereich (18 LP, außerfachliche Qualifikation, z.B. Unternehmensgründung, Betriebswirtschaft, Fremdsprachen o.ä.)
Bachelor-Thesis und -Seminar (12 LP)

Diese Gestaltung kann etwa für einen direkten Berufseinstieg gewählt werden, wenn außerfachliche Qualifikationen für die angestrebte Tätigkeit notwendig oder hilfreich sind.

Zur Vorbereitung für ein interdisziplinäres Master-Studium kann auch der Professionalisierungsbereich mit weiteren Veranstaltungen aus den beiden Fächern belegt werden:

Grundlagen (27 LP)
Schwerpunktfach I (57-66 LP) Schwerpunktfach II (57-66 LP, zusammen mit SPF I insgesamt 123 LP)
Professionalisierungsbereich (18 LP, Veranstaltungen aus einem oder beiden Fächern)
Bachelor-Thesis und -Seminar (12 LP)

Zur Vorbereitung auf das Lehramt sollte der Professionalisierungsbereich entsprechend den Angaben der School of Education für Praktika und bildungswissenschaftliche Module genutzt werden (ansonsten müssen diese zum Einstieg in den Master of Education zusätzlich erbracht werden). Außerdem kann in den Fächern jeweils eines der vorgesehenen Fachdidaktik-Module im Rahmen des Bachelor-Studiums erbracht werden.
Mehr Informationen hierzu finden Sie auf der Seite Anschlussmöglichkeiten und Lehramt).

Grundlagen (27 LP)
Schwerpunktfach I, evtl. auch Fachdidaktik (57-66 LP) Schwerpunktfach II, evtl. auch Fachdidaktik (57-66 LP, zusammen mit SPF I insgesamt 123 LP)
Professionalisierungsbereich (18 LP, Praktika und bildungswissenschaftliche Module für den Zugang zum M.Ed.)
Bachelor-Thesis (evtl. mit fachdidaktischem Bezug) und -Seminar (12 LP)

Das Hauptfach-/Nebenfach-Modell

Wird im Laufe des Studiums eine starke Präferenz für eines der beiden Fächer erkennbar, so kann dieses deutlich stärker gewichtet werden:

Grundlagen (27 LP)
Schwerpunktfach I (66 LP) Schwerpunktfach II (57 LP)
Professionalisierungsbereich (18 LP, Veranstaltungen aus Fach I)
Bachelor-Thesis und -Seminar (12 LP)

Eine solche Gestaltung ist etwa als Vorbereitung für ein anschließendes Master-Studium in einem Fach geeignet (siehe hierzu auch die Seite Anschlussmöglichkeiten und Lehramt).


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